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« Bicyclette », « Natation », « Français » : il y a plusieurs façons d’écrire le son [ S ] . Dans « bicyclette », il s’écrit avec la lettre C, dans « natation », il s’écrit avec la lettre T et dans « français » il s’écrit avec la lettre C portant une cédille.
L’enfant vit dans un univers sonore (bruits, langage, musique), qu’il n’est pas habitué à analyser. Il perçoit une chaîne sonore, dans laquelle il se repère sans avoir à isoler des éléments. Travailler la perception des phonèmes (consonnes et voyelles), qui sont les plus petites unités de la chaîne parlée, est une démarche à développer par des activités spécifiques visant à faire travailler l’oreille.